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La IA ya no es una promesa de futuro, es el presente absoluto de nuestros jóvenes. La utilizan para estudiar, resolver dudas cotidianas e incluso buscar apoyo. Ante este cambio de paradigma, la Fundación CTIC en el Parque Científico y Tecnológico de Gijón acogió la mesa redonda ‘Juventud e inteligencia artificial: cómo acompañar el cambio’, un espacio de debate moderado por la periodista de El Comercio, Soraya Pérez.

Desde Compromiso Asturias, tenemos claro que el verdadero reto no es prohibir la IA a las nuevas generaciones, sino enseñarles a utilizarla con pensamiento crítico.

Nuestra directora, Reyes Ceñal, participó en el debate aportando la visión estratégica de nuestra Asociación, con respecto al desarrollo del talento joven en el Principado. Insistió en que el miedo no debe parálisis el avance, sino activar la educación: «El foco no debe ponerse únicamente en los riesgos de la IA, sino en enseñar a gestionarlos», subrayó.

Nuestra directora recordó que los menores a menudo ignoran aspectos críticos como los sesgos algorítmicos, la privacidad o el tratamiento de sus datos personales. Por ello, defendió un modelo de aprendizaje compartido: en el hogar como primer filtro y toma de conciencia y en las aulas, pues en los centros educativos es donde se debe dar continuidad a esta formación para que la IA sea una herramienta de apoyo, nunca un sustituto del esfuerzo intelectual.

El debate contó con un panel de lujo que coincidió en que la rapidez de la implantación de la IA ha dejado casi sin margen de adaptación a la sociedad. Irene Díaz, catedrática de IA y vicerrectora de Investigación de la Universidad de Oviedo, fue tajante: «No podemos seguir pidiendo los mismos trabajos que hace diez años». El profesorado debe transformar las metodologías porque el conocimiento y la capacidad de cuestionar las fuentes serán más importantes que nunca.

Desde el propio CTIC, su patrono de honor, Pablo Priesca, y la responsable de metodologías de innovación social y educativa de CTIC, Lidia Parra, advirtieron sobre el riesgo de delegar en exceso las tareas intelectuales. Si la IA da siempre la respuesta masticada, los jóvenes corren el riesgo de no desarrollar capacidades esenciales como la comprensión lectora, la síntesis o la tolerancia a la frustración. Además, recordaron que la empatía y el apoyo emocional son cualidades exclusivamente humanas.

Leticia Bilbao, directora del Área de Desarrollo Empresarial de FADE, aportó la perspectiva empresarial: las compañías asturianas no buscarán autómatas que sepan usar herramientas, sino personas con criterio propio, capacidad de análisis y habilidades presenciales. Bilbao rompió una lanza a favor del contacto directo: «Buena parte de la innovación nace de la convivencia diaria».

Como broche de final de la jornada, CTIC presentó un pionero proyecto de alfabetización en IA que se implementará en cuatro centros educativos de Gijón. Este programa abordará la tecnología desde un enfoque práctico de tres bloques:

1. Cómo funciona realmente la IA por dentro.

2. Ética, responsabilidad y privacidad.

3. Uso de la IA como acelerador del aprendizaje, evitando el «atajo» fácil.

En Compromiso Asturias seguimos comprometidos con el impulso de un ecosistema donde la tecnología sume y potencie el talento asturiano, sin perder nunca de vista el pensamiento crítico, la empatía y las ganas de aprender.

El Comercio